|
 |
姓 名：陈昭铭
毕业院校：福建农林大学 专业：电子科学与技术
就职企业：厦门宏隆科技
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：2011年3月，我来到了卓跃教育，2011年12月，我将要从这里走出去。从来就没想过我的大学生涯会多出这么一段不寻常的日子。8个月的时间， 8个月的耕耘，8个月的收获。是的，虽然只有短短的8个月，但是在这里我的确收获了很多。我不想说在这里比学校学到了多多少的知识。知识很多学不完，而且知识一直在更新。关键是在这里了解到很多很有用的东西，学习到了不同的学习方法，熟悉了不同的思维方式；还有一些学校里面接触不到的东西，比如项目化的管控方式，让我们相对熟悉了一点企业的项目管理方式，更好的与企业接轨。当然最重要的是在这里重新认识了很多人：一起学习一起玩的WF1103的兄弟们，一路陪我们走过来看着我们成长的学术部和市场部的老师……如今要从这里离开了，很舍不得大家。祝大家在以后的日子里一路顺风！也祝卓跃教育能够办的越来越好！ |
|
|
|
 |
姓 名：陈佶思
毕业院校：福建工程学院 专业：电气工程及自动化
就职企业：厦门万安智能股份有限公司
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：光阴似箭，岁月如梭。一转眼我们WF1103班级将毕业，在毕业临走之际分享一下我这八个月来的一些感悟。
我想我这八个月来有收获也有遗憾，刚入学时抱着对嵌入式学习的一片热情和好奇，几乎把所有的学习时间都投入到c语言的学习当中去，所有在那个阶段是我在卓跃表现最好的一段时间。但是在第二阶段的时候由于学校里的课程落下太多，不得不暂时把嵌入式的学习放下，准备期末考。后面两个阶段也不是掌握的非常好。
应该和大家一样，我在嵌入式的学习的过程当中收获了许多宝贵的知识，学到的很多东西都是大学课堂上学不到的东西，在做项目的过程中我体验到了产品开发过程，锻炼了根据资料思考算法的能力，查阅资料的能力。综合起来就是自主学习的能力，这是我在嵌入式学习中最大的收获。
虽然通过了八个月的学习，但是我在嵌入式这个领域只能算是入门，还有很多东西等待这我去进一步的学习与研究。今后走上工作岗位，我还是会用自己的努力和汗水去弥补我的不足，争取在嵌入式这条道路上能走的更好。
|
|
|
|
 |
姓 名：黄国伟
毕业院校：福建工程学院国脉信息学院 专业：计算机科学与技术
就职企业：网龙公司
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：快从卓跃毕业了。这是通过自己努力取得的成果，用二人转语言说：那就是感谢党、感谢政府、感谢父母亲人、感谢兄弟姐妹、感谢我自己！
能够顺利就业也是非常高兴的一件事情！记住，做什么事，要努力去做，不要相信任何人，只要相信自己，努力发挥自己的能力，不断刻苦、刻苦、再刻苦，就一定会成功！从2011年3月进入卓跃以来，经过8个月的艰苦卓绝的努力，拼掉了不知多少路费饭费住宿费，终于顺利通过几次项目设计及评审，今天终于将要毕业了，有点晕。
得好好感谢一下老师们！谢谢各位老师尽心尽力的辅导。一句话，相知何必曾相识！有缘再接受教诲。
也祝各位同学，前程似锦。谢谢！
|
|
|
|
 |
姓 名：程凡清
毕业院校：福建工程学院 专业：电气工程及自动化
就职企业：厦门宏隆科技
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：8个多月的学习，从对嵌入式一无所知到现在的项目开发，中间的苦苦累累都已经转化为现在的知识沉淀。
临近毕业，自己也将怀着对工作的期望步入社会，末了，缅怀一起在卓跃培训的这班同学，大家一路走来，一起埋怨过，一起笑过，一起失败过，也一起成功过，就是不知以后是否还有机会再聚上一桌。
非常感谢卓跃的老师，有和蔼的，有亲切的，有严厉的，也有骂人的，但一切都是为了我们更好的学习、发展。感谢卓跃教育，真诚地希望您越办越好！ |
|
|
|
 |
姓 名：刘神利
毕业院校：福建农林大学 专业：计算机科学与技术
就职企业：厦门巨龙软件
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言： |
|
|
|
 |
姓 名：张小刚
毕业院校：福建农林大学 专业：电子信息工程
就职企业：福建睿能电子有限公司
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：时光飞逝，转眼间即将毕业。在这里度过了一段艰辛但快乐的时光。认识了很多好老师和朋友。人生不仅仅只是技术，能够结识到这群伙伴是种幸运。詹老师的风趣，黄老师的客气，欧老师的严肃，杨老师耐心，陈老师的平易可近…
即将步入社会，虽然人生没有一帆风顺，但我也必将扬帆起航，自己都不信任那还有什么能够相信的。卓跃教育为我打开方向，我将亲自打造未来！
|
|
|
|
 |
姓 名：胡伟华
毕业院校：福建农林大学 专业：计算机科学与技术
就职企业：网龙公司
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：马上就要从卓跃毕业了，在这里学习了8个月，收获是非常巨大的。在来这里之前，还是一行代码都快写不出来的人物，而现在写代码对我来说也不是什么可怕的事情了，不过最近由于各种原因，有点颓废，很遗憾，可能需要休息2天，调整调整心态。
在卓跃学习的过程中，老师们教会了我大量的知识点，同学们也教会了我的各种技巧，通过这次培训，对我个人的影响很大，不仅是技术的，而且也包括人生的。
能来卓跃学习，我感到非常幸运，我能清晰的感觉到编程技术进步很多，我相信卓跃已经改变了我的命运。
最后，我想起从开始到卓跃来到现在，期间无数种巧合，也发生了很多事情，更是让我感觉到了缘分的存在，谢谢市场部的老师们带我进入这个地方，而且在我偷懒的时候对我的各种督促，谢谢技术老师们的细心指导，我知道我经常问一些傻逼的问题让老师蛋疼，但是他们还是很耐心的帮我解决，让我慢慢成长起来，最后谢谢一起学习了8个月的同学们，你们是我坚持下来最大的助力！
|
|
|
|
 |
姓 名：王银桂
毕业院校：福建农林大学 专业：计算机科学与技术
就职企业：网龙公司
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：北国的寒流时常携小雨向我们袭来，我们也从要卓跃教育毕业了。
回首过去。从一开始对大学充满期待的我俨然成了一个大三的学生。看到学长学姐们在忙忙碌碌的找工作，参加各种招聘会，我迷茫着我会是个怎么样的归属。能敲几个简单的程序，能看懂几个简单的算法，这算不算一个合格的本科计算机专业毕业生?带着尝试改变的态度无意中进了卓跃教育。现在想来是我幸运的选对了，这里的教学方式，管理理念都深深的影响着我。温和可人的詹老师，亦师亦友的黄老师，知识渊博的欧老师，严谨求实的杨老师，幽默形象的陈老师，不仅传授给我们很多知识，而且指引着我们该如何走未来的路。我没有很认真的学习老师所教授的内容，此时深感愧疚。还有一群一起走过来的哥们，我想说我不会忘记你们的。
|
|
|
|
 |
姓 名：林智伟
毕业院校：福建工程学院 专业：通信工程
就职企业：中国网龙公司
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：不知不觉中，在卓跃已经快毕业了。想来也学了八个月了，收获还是很多的。虽然自己感觉在项目方面完成的不好。可是无可否认，对于当初的我来说已经算是一个不小的进步了。而且学会了很多学习技巧，编程思路，框架设计等方面的内容。其次学校的老师们确实是很不错，虽然比较严格，但这也是为我们好，而且课后时间就像一个大朋友一样可以和同学们聊天，说笑，真的是挺怀念这些老师的。还有最大的收获就是认识这些同学们，我们原来分散在各个学校，互不认识，能聚在算是缘分吧。同学们之间的感情还是非常好的，呵呵，称兄道弟的。再过不久可能就要各奔东西了，希望以后还会经常联系，你们永远是我的朋友。很感谢卓跃给我带来的一切，希望将来能培养更多的人才，越办越好。还有老师们，越活越年轻。
|
|
|
|
 |
姓 名：梁宇
毕业院校：福州大学 专业：电气自动化
就职企业：福建新大陆数字设备有限公司
就职岗位：嵌入式软件开发工程师
毕业感言：冬雨绵绵地下着，转眼我们WF1103班的同学们业已在卓跃教育学习了8个月了，在花絮飘飞的春季，一群对软件还懵懂无知的我们相聚在卓跃，在老师们的祝福声中扬帆起航，向着自己的理想义无反顾地开始了在卓跃艰苦而又有趣的学习生活。
卓跃教育，一个孕育我们编程梦想的摇篮，在毕业之时，不免对她有所感慨，严谨的教学态度、紧凑的学习氛围、企业化的项目管理，都让我感受到了与普通校园文化的差异与新奇，自己也从学院中懒散的学习氛围中紧张起来。注重实践的教学让我们从以前只注重理论的学习方法中转换过来，在学习中更加注重实践，也更加的有效率，大量的作业与项目代码量不断地提高我们实际的编程能力，看着我们对代码的理解与架构能力与日俱增，自己也是觉得可以学有所成，也逐渐培养起了对软件的兴趣，从而确定了自己今后努力的方向。
在卓跃教育学习的过程中，最重要的我觉得是培养了自己一种解决问题的能力。不是在学校学习过程中那种被动接受老师知识的模式，而是一种自己去发现问题，解决问题的模式。
在学习中遇到问题，不是消极面对，而是迎难而上，利用一切可以利用的资源去分析解决，
我想，这也是卓跃所希望的她的每个学子毕业时能具有的能力。人一辈子活到老学到老，最关键的不是学到多少知识，而是掌握好真正适合自己的学习方法。在卓跃，我对此应该是有所悟，也有所得。
不得不提到的一点就是卓跃的人们，一开始怯怯地来到这里，是卓跃人让我们体验到了卓跃愉悦的生活气氛，老师们幽默风趣的教学风格和工作人员的随和都让我们觉得卓跃就像是自己的一个家，在这里我们不再拘束，而是团结一致攻克难题。我想，正是这样把卓跃当成自己心灵的一个港湾，我才能在大家的鼓励与帮助下渐渐成长起来，有毅力与耐心做好一个一个项目，将最好的我展示给大家。这一切，是因为我们之间没有心灵的隔阂。
最后感谢每一个卓跃的老师的同学们给我的帮助和鼓励，WF1103的同学们、欧老师、陈老师、杨老师、黄老师、詹老师、兰校长、小红姐、已经离开卓跃的誉清姐、还有把我带来卓跃的王老师，是你们陪我度过了大学最美好的时光。 |
|
|
|
|
