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卓跃教育硬件工程师-维修/维护课程体系大纲
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一：课程特点 |
目前全国的计算机硬件教育还处于起步阶段，学生学习的知识不能完全满足企业对人才的需求，尤其是计算机芯片级维修和硬件设计方面。教育机构的硬件教育滞后于软件教育，导致学生动手能力差，没有项目实践经验，在某种程度上制约了软件开发水平的提高，对学生的就业也有很大的限制。
硬件工程师高级职业教育项目组开发的培训课程一直以来都坚持以职业需求为课程的主要内容，学员实际动手操作的时间占整个培训课程的60%以上，学员的认证考核更是严格贯彻“项目实践为主，理论考试相辅”的考试原则。
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二：培养目标 |
(1):熟悉计算机市场行情.合理选购组装硬件设备!
(2):精通PC/外设管理.网络系统管理.PC/外设相应故障排除!
(3):拥有扎实的硬件维修基础及焊接技术 ！
(4):丰富的主板/显示器/笔记本电脑等芯片级维修经验
(5):具有拓展至其它相关硬件维修的业务能力！
(6):具有良好的职业素养及就业技巧！
(7):具有独立运营相关维修公司、维修店的创业能力！
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三：就业方向 |
(1) 硬件维修企业：硬件维修工程师--技术主管-维修中心站长
(2) 创业:维修店--连锁维修中心--中小型电脑公司
(3) IT企业：售前/售中实施/售后维护工程师-部门经理-企业总监(副总)
(4) 非IT企业：硬件网络工程师--IT主管--技术总监 |
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四：招生对象: |
(1):高中/中专及以上学历
(2):年龄在18-30周岁以内 有志于IT行业者
(3):上课周期： 5个月左右 共计课时 400个课时
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五：课程大纲: |
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计算机硬件维护技术 |
阶 段 课 时 |
80个课时 |
 理论学习： |
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计算机基本组成，常用计算机英语，主板技术，CPU技术，硬盘技术，其它CPU，内存知识，硬盘分区，操作系统安装，GHOST操作，WINDOWS引导过程，BOOT.INI，注册表技术操作，病毒，防火墙，DOS命令，外设技术，故障讲解与排除，常见表面故障集合 |
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| 实战操作： |
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认识各种计算机部件，组装计算机，安装操作系统，以及出现故障的分析和处理等内容。 |
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| 职业素养： |
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正式宣布培训项目正式启动，导入管控工具之日结果周计划，使执行小组人员迅速进入执行状态；通过日结果周计划的提交，初步搭建班级结果汇报平台。 |
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网络管理技术 |
阶 段 课 时 |
40个课时 |
| 理论学习： |
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网络与网络概念,tcp/ip技术，网络模型，PPPOE协议,及配置,UDP协议,SNMP协议，网络端口，网络端口与域技术，DDNS,WEB,WINS服务器，网络线技术与制，网络交换机技术，路由器与modem技术，无线技术,组网技术 |
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| 实战操作： |
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DNS服务器配置，web服务器,iis服务器配置，DHCP服务器,DHCP服务器的配置，网线制作,vlan交换机操作,路由器操作,组网技术 |
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| 职业素养： |
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挖掘个人成功支点，寻找个人成功基因；通过个人战略梳理，帮助学员建立职业生涯规划体系，帮助学员建立清晰的中长期目标；植入结果思维模式，建立基本商业理念，同时通过日结果和周计划的辅导培养一种执行习惯； |
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电子电路与焊接技术 |
阶 段 课 时 |
40个课时 |
| 理论学习： |
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电烙铁原理和使用技巧。热风枪原理和使用技巧。焊接辅助工具介绍和焊接技术介绍。吹焊芯片练习及BGA介绍。电子元器件认识。基础滤波和稳压电路。基础放大电路。基础数字运算电路。 |
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| 实战操作： |
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电子元器件测量；焊接技术的练习；仪器仪表的调试；测量电路参数；练习仪器仪表的使用方法 |
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| 职业素养： |
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1.导入YCYA管控工具，建立监督检查系统，建立节点控制体系；
2.通过日结果的层层点评帮助老师建立日常工作结果管理体系，通过日结果周计划对结果进行过程控制! |
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主板芯片级维修 |
阶 段 课 时 |
80个课时 |
| 理论学习： |
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介绍主板结构、介绍主板芯片.主板常见英文.主板维常用工具.跑线.电路组成.总线电路与测试.内存电路与测试.CPU电路与测试.主板P/S口及串并口，与USB口电路与维修.电源接口与硬盘接口.COM与bios电路.供电电路.时钟电路等 |
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| 实战操作： |
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结合理论部分的内容，分别进行实操维修练习，包括电源、时钟、总线、芯片组和I
/O部分电路等。 |
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| 职业素养： |
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强化客户价值理念，引入“4大心态”，端正面对客户时的心态。 |
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LCD显示器
芯片级维修 |
阶 段 课 时 |
40个课时 |
| 理论学习： |
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CRT显示器工作原理；CRT显示器的电源电路；
CRT显示器的行、场等主要电路分析；LCD的工作原理；
LCD的电源和A/D转换电路分析；LCD的控制和驱动等主要电路分析. |
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| 实战操作： |
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CRT显示器的部件识别，电源、行、场等主要的CRT显示器电路的实际维修练习；LCD显示器的部件识别，电源、A/D、驱动、控制和高压等主要电路的实际维修练习. |
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| 职业素养： |
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通过猴子管理法进行领导力的塑造和提升；建立共好团队，体验员工和领导间的共好关系。当一回领导，体验领导角色定义。成为it行业顾问式销售专家。 |
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笔记本电脑芯片级维修 |
阶 段 课 时 |
120个课时 |
| 理论学习： |
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笔记本计算机的概论及CPU（组成、启动过程、拆装、维护、CPU技术）。笔记本计算机的电源系统（电源、电源适配器、电压时序、电池充放电电路）。笔记本计算机的主板及总线（总线、BIOS、时钟电路和主板芯片）。笔记本计算机的接口及子系统（I/O接口、显示系统、声音系统）。LCD显示屏及笔记本计算机存储器（LCD工作原理和内存、硬盘的工作原理） |
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| 实战操作： |
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笔记本计算机部件的识别笔记本计算机的拆装练习；主机主要电路的维修；LCD显示器的主要电路维修；笔记本部件的维修练习。 |
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| 职业素养： |
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创业运营流程指导；了解维修中心备件渠道，解决你的后顾之忧；培养维修中心的《商业计划书》的制定能力；明确注册一家维修中心的具体流程；培养具备管理中小型电脑服务中心的领导力；结合个人的独特优势，明确创业方向；模拟面试训练，为就业推荐打好基础； |
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